2年1期のアニメーション演習です。初めてのリモート授業に加え、6週間で2つのエチュードを制作するハードなスケジュールでしたがなんと全員皆勤賞！みんな素晴らしい頑張りでした。2作目の課題『メタモルフォーゼ』の講評の様子です。『メタモルフォーゼ』は1カットで変形させるアニメーションの基本的な手法です。

今週の屋代ゼミは来週予定している今村ゼミとの交流プレゼンに向けてのチェックです。 各自が卒制企画を持ち寄り、ゼミ内でパワーポイントの画面を共有しました。
ストレートな写真表現、コラージュ、実験映像、アニメーションと多様な表現になりそうです。


1年「コミュニケーション基礎演習1」は、32名の学生が５チームに分かれてCM制作をします。6週間で課題はふたつ。ひとつめの課題は、「音と映像のマッチング」をテーマに、与えられた曲に合わせて、自由に発想した映像を制作します。ふたつめは「コロナに負けない！〜コロナとボクらの日常」がテーマ。

この授業は３年前期のアニメーションです。これまでにアナログやデジタルで描く「描きアニメーション」、
一つ一つを動かし撮影する「ストップモーションアニメーション」アフターエフェクトを使って制作する「コラージュアニメーション」や「タイポグラフィーアニメーション」と様々なスキルを学んできました。
この科目の目的はそれらの基本スキルを習得した上で、作品としての表現力・クリエイティブジャンプの考え方を広告的アプローチから学びます。